O artigo analisa o conteúdo das mensagens que coloca a proposta dos jogos cooperativos como superior aos jogos competitivos, especialmente 👍 quando se propõe uma educação transformadora em relação aos valores sociais humanos.
Para tanto, foram analisadas as principais ideias dos autores 👍 que têm se dedicado ao estudo dos jogos cooperativos.
De uma forma geral, os argumentos utilizados enfatizam os valores da cooperação 👍 em detrimento da competição, responsabilizando os jogos competitivos pela disseminação de contra valores educativos.
Como resultado, temos afirmações retóricas, sem evidências 👍 ou fundamentações teóricas consistentes, uma tentativa forçada dos autores de legitimar os jogos cooperativos na educação pretendida e de mostrar 👍 a fazer jogo pela internet vantagem sobre os jogos competitivos.
El artículo analiza el contenido de mensajes que coloca la propuesta de los juegos 👍 cooperativos como superior a los competitivos, especialmente cuando se propone una educación transformadora en relación a valores sociales humanos.
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