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Uma das escalas mais utilizadas para avaliar comportamento de liderança é a LSS, proposta por Chelladurai e Saleh (1980).

Porém, os 1️⃣ estudos realizados com esta escala não exploraram as subdimensões intrínsecas destes comportamentos, além disso, verifica-se uma carência de escalas elaboradas 1️⃣ no contexto brasileiro que considerem as nossas idiossincrasias culturais e que avaliem, precisamente, e de forma independente suas dimensões.

Os objetivos 1️⃣ da tese foram: propor e testar a validade de um novo instrumento de medida de liderança do treinador no contexto 1️⃣ esportivo brasileiro, baseado no Modelo Multidimensional de Liderança no Esporte, identificando em cada uma das escalas de medida, da bateria 1️⃣ que avalia o comportamento de liderança no esporte, a como apostar no bbb estrutura subjacente e qualidades psicométricas.

Participaram do estudo 572 atletas, masculino 1️⃣ = 410; feminino = 162, com idades variando de 13 a 35 anos ( = 15,79±3,17), praticantes de modalidades individuais 1️⃣ e coletivas.

Utilizou-se dois instrumentos: um questionário Bio-Sócio-Demográfico e o segundo instrumento referente ao Comportamento de Liderança do Treinador, no qual 1️⃣ cada dimensão foi composta por 10 itens formulados positivamente e com uma escala de concordância do tipo Likert, compreendida em 1️⃣ 5 pontos, iniciando em "discordo fortemente" (1) até "concordo fortemente" (5).